環境科学部のSDGs教育における先進的な取り組み
ある大学の環境科学部では、SDGs(持続可能な開発目標)の教育の一環として、「企業の体重計®」を導入しました。この大学では、「ペットボトル廃棄量をどのように減らすか」や「年間廃棄量が把握できていない」といった具体的な課題が存在していました。
これに対し、環境科学部の学生たちは、廃棄物集積場に「企業の体重計®」を設置し、ペットボトルの廃棄量を具体的な数値で可視化する取り組みを開始しました。この取り組みは以下のような効果をもたらしました:
1. 正確なデータの収集と分析:
「企業の体重計®」により、ペットボトルの廃棄量がリアルタイムで計測され、具体的なデータとして収集されます。これにより、年間の廃棄量を正確に把握することが可能となり、データに基づいた改善策を講じることができました。
2. SDGs教育の深化:
学生たちは、自らが関わる実践的なプロジェクトを通じて、廃棄物管理の重要性とその方法を学びました。これにより、SDGs達成に向けた具体的なアクションを体験し、環境意識が高まりました。
3. 廃棄物削減の具体的な成果:
ペットボトルの廃棄量を具体的な数値で可視化することで、無駄を減らし、リサイクル率を向上させるための具体的な施策を実施することができました。これにより、環境への負荷を軽減する効果が得られました。
4. 大学全体への波及効果:
この取り組みは、環境科学部だけでなく、大学全体の環境意識を高めるきっかけとなりました。学生や教職員が協力して廃棄物管理の改善に取り組むことで、大学全体の環境保護活動が活発化しました。
「企業の体重計®」の導入は、大学の廃棄物管理に革新をもたらし、SDGs教育の実践的な教材としても活用されています。この成功事例は、他の教育機関にも広がり、持続可能な未来のための取り組みを推進するモデルケースとして注目されています。